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Création de l’Ecole de Marketing Sorbonne Assas

L’Esma ou Ecole de Marketing Sorbonne-Assas, a été officiellement lancée le 17 janvier 2008 lors d’une réception au Palais de Tokyo.

Résultat d’une coopération fructueuse entre les prestigieuses Universités de Paris 1 Panthéon Sorbonne, Paris 2 Panthéon Assas et l’IAE de Paris, l’ESMA est issue de la volonté des trois établissements fondateurs de mettre en place une synergie de ressources pédagogiques et de créer un nouveau diplôme universitaire.
La direction de l’école sera confiée à Pierre Louis DUBOIS, professeur de sciences de gestion à l’Université Panthéon-Assas.

L’EMSA conduira également des projets de Recherche en Marketing, en s’appuyant notamment sur les organisations professionnelles, en particulier dans le cadre d’un partenariat avec l’Association des Agences Conseils en Communication (AACC), et avec des entreprises partenaires.

Le fonctionnement en réseau des équipes d’enseignants-chercheurs des 3 établissements fondateurs sera systématisé.

Objectif excellence

Ambitieuse, l’EMSA vise d’ors et déjà l’excellence en Marketing à l’Université et promet "les meilleurs professionnels et enseignants pour enseigner aux étudiants parmi les plus brillants et les plus motivés de leur classe d’âge" (l’accès aux Masters des 3 établissements fondateurs étant déjà très strict).

La première session débutera dès février 2008 pour un cursus de 10 mois et sera accessible aux étudiants inscrits en Master Pro ou en Master Recherche à l’UPI, l’UP II et l’IAE de Paris, soit 220 étudiants : 125 de l’IAE ; 55 de Paris II ; 40 de Paris I.

Ainsi, avec bientôt plus de 200 diplômés par an en marketing et communication, l’EMSA aspire à devenir rapidement un acteur de premier plan pour l’enseignement du marketing.

Preuve de son haut niveau d’exigence, l’obtention du diplôme, nécessitera une moyenne générale de 13 en M2 et lors la thèse professionnelle, mais également une assiduité aux conférences et la réussite de l’épreuve de contrôle et, enfin, un score de 800 points au TOEIC.

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