Les écoles de commerce s'internationalisent

Le changement se remarque en premier sur le nom. Aujourd’hui, peu d’écoles usent encore du traditionnel sigle ESC pour se nommer. La tendance privilégie au contraire les noms à consonance anglo-saxonne. Derniers en date : ESC Rouen est devenue Rouen business school, et ESCP-EAP a pris le nom d’ESCP Europe. Question d’image mais echelaussi de compréhension dans les pays étrangers. En effet, derrière ce changement d’identité se cache souvent un long travail de développement et de reconnaissance dans le monde entier.

L’international pour exister

Les marchés se mondialisent. C’est un fait. Cette tendance n’épargne aucun secteur, même pas celui de l’éducation. Les classements internationaux (Financial Times, Shanghai…) le rappellent chaque année, les cartes de la formation se battent désormais à l’échelle de la planète. Pour continuer à exister, les écoles de management ont du se mettre au goût du jour : campus multiculturels, multiplication des partenariats, stage et expatriation obligatoires… Autant d’actions qui leur permettent la promotion de l’école à l’étranger, ce qui attire de nouveaux étudiants et professeurs du monde entier, qui à leur tour assureront la réputation de l’école auprès d’autres étudiants et entreprises… Et ainsi de suite. Pour leurs diplômés, l’enjeu est de taille également. Les secteurs visés par ces étudiants (distribution, logistique, affaires, luxe…) se conjuguent aujourd’hui obligatoirement en plusieurs langues. Sur un CV, une expérience à l’étranger est donc devenue plus qu’un simple atout. C’est un pré-requis indispensable pour démontrer ses capacités d’adaptation, sa maturité et son esprit d’ouverture. Autant de qualités qui séduisent les recruteurs.

International et… international

Sur le marché des écoles de commerce, accoler l’adjectif international à sa formation est devenu courant. Mais toutes ces formations ne se valent pas. Pour faire la différence, les établissements cherchent à multiplier les partenariats prestigieux. Universités et écoles peuvent alors mettre en place des échanges d’étudiants, et proposer à leurs élèves une large palette de destinations pour réaliser des stages ou leur année de césure. Presque aussi mobile que les jeunes, les professeurs d’établissements partenaires peuvent également changer d’affectation le temps d’un trimestre ou d’un séminaire de quelques semaines. L’enseignement se fait alors dans leur langue d’origine ou en anglais, histoire d’offrir un dépaysement culturel à domicile pour les étudiants. Dans les écoles où les stratégies de rapprochement sont les plus abouties, les partenariats aboutissent à des doubles, voire des triples diplômes, incluant une expatriation de plusieurs mois dans les différents établissements participants.

Bonne nouvelle enfin pour les bacheliers. Il n’est plus nécessaire désormais de patienter jusqu’au bac+5 pour décrocher un diplôme international. Les Bachelors entrent désormais pleinement dans l’offre de formation des écoles de management. Clairement ouverts sur le monde, ces diplômes s’obtiennent en seulement trois ans après le bac.

Labels et accréditations : l’échelle de valeur commune

Pour comparer les écoles entre elles au niveau mondial, les labels et accréditations constituent une échelle de valeur reconnue et recherchée. Parmi les plus prestigieuses, AACSB est un label d’excellence américain qui couronne sur le plan international les meilleures écoles de management. Au niveau européen, l’EFMD délivre le label EQUIS aux écoles sur 11 critères qualités (stratégie de l’école, mode d’admission, placement des élèves, qualité des programmes…). L’organisme décerne aussi le label EPAS sur les mêmes critères qu’EQUIS mais appliqués aux formations en elles-mêmes. Pour les écoles, le must étant d’obtenir la triple accréditation EQUIS, AACSB et AMBA, qui couronne les meilleurs programmes MBA du monde.